· Formação integral do estudante, expressa por valores, aspectos físicos,
cognitivos e socioemocionais;
· Projeto de vida como estratégia de reflexão sobre trajetória escolar na construção das
dimensões pessoal, cidadã e profissional do estudante;
· Pesquisa como prática pedagógica para inovação, criação e construção de novos
conhecimentos;
· Respeito aos direitos humanos como direito universal;
· Sustentabilidade ambiental.
· Compreensão da diversidade e realidade dos sujeitos, das formas de produção e de
trabalho e das culturas;
· Diversificação da oferta de forma a possibilitar múltiplas trajetórias por parte dos
estudantes e a articulação dos saberes com o contexto histórico, econômico, social,
científico, ambiental, cultural local e do mundo do trabalho;
· Indissociabilidade entre educação e prática social, considerando-se a historicidade dos
conhecimentos e dos protagonistas do processo educativo;
· Indissociabilidade entre teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem;
Diferenciais:
Linguagens e suas tecnologias;
Matemática e suas tecnologias;
Ciências da natureza e suas tecnologias;
Ciências humanas e sociais aplicadas;
A formação geral básica deve ter carga horária definida pela legislação vigente, que garanta os
direitos e objetivos de aprendizagem, expressos em competências e habilidades, nos termos da
Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Integral
No horário estendido até às 19h, o integral tem como objetivo, oferecer auxílio aos pais que necessitam de um horário ampliado, oferecer aulas de reforço no contra turno, recreação aos alunos que passam maio tempo distante da família, construindo projetos que promovam integração, interação, estudo e diversão. Com uma programação interessante, nosso planejamento para o integral, faz com que os alunos sintam prazer em permanecer na escola por um período estendido, de forma agradável.